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Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen, Fachbücher von Andreas Mayer
Lese- und Rechtschreibstörungen gehören zu den häufigsten Entwicklungsstörungen im Kindesalter. Lehrer und Therapeuten müssen über Ursachen und spezifische Defizite informiert sein, damit sie die Kinder individuell und zielgerichtet fördern können. Der Autor beschreibt anschaulich und verständlich die Zusammenhänge zwischen der phonologischen Informationsverarbeitung, sprachlichen Fähigkeiten und unterschiedlichen Teilkompetenzen des Lesens und Schreibens. Die zahlreichen Praxisvorschläge berücksichtigen alle Ebenen, die in einem umfassenden Erstleseunterricht an Grund- und Förderschulen sowie in der Legasthenietherapie wichtig sind: Förderung der phonologischen Bewusstheit, Automatisierung der Graphem-Phonem-Korrespondenzen, Erlernen des phonologischen Rekodierens, Automatisierung der Worterkennung, Leseverständnis, schriftsprachlicher Ausdruck und Rechtschreibung. Die Reihe "Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik" wird herausgegeben von Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt.
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Mayer, Andreas: Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen
Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen , Lese- und Rechtschreibstörungen gehören zu den häufigsten Entwicklungsstörungen im Kindesalter. LehrerInnen und TherapeutInnen müssen über Ursachen und spezifische Defizite informiert sein, damit sie die Kinder individuell und zielgerichtet fördern können. Der Autor beschreibt anschaulich und verständlich die Zusammenhänge zwischen der phonologischen Informationsverarbeitung, sprachlichen Fähigkeiten und unterschiedlichen Teilkompetenzen des Lesens und Schreibens. Die zahlreichen Praxisvorschläge berücksichtigen alle Ebenen, die in einem umfassenden Erstleseunterricht an Grund- und Förderschulen sowie in der Legasthenietherapie wichtig sind: Förderung der phonologischen Bewusstheit, Automatisierung der Graphem-Phonem-Korrespondenzen, Erlernen des phonologischen Rekodierens, Automatisierung der Worterkennung, Leseverständnis, schriftsprachlicher Ausdruck und Rechtschreibung. Die Reihe "Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik" wird herausgegeben von Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt. , Bremsleuchte > Lichter & Leuchten , Auflage: 4., überarbeitete Auflage Auflage, Erscheinungsjahr: 20220711, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik#4#, Autoren: Mayer, Andreas, Edition: REV, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: 4., überarbeitete Auflage Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 179, Abbildungen: 57 Abbildungen 11 Tabellen, 11 Tabellen, 57 Abbildungen, Keyword: Lautsprache; lautsprachliche Fähigkeit; Lautsprachliche Kompetenzen; Legasthenie; Lese- und Rechtschreibschwäche; Lese-Rechtschreib-Störung; Leseverständnis; Logopädie; LRS; Orthographie; Phonem-Graphem-Korrespondenz; Phonologie; phonologische Informationsverarbeitung; phonologisches Bewusstsein; präliterale Vorläuferfähiigkeit; Schriftsprache; Schriftspracherwerbsstörung; schriftsprachlicher Ausdruck; Sprachentwicklungsgestörte Kinder; Sprachheilarbeit; Sprachheilpädagogik; sprachliche Defizite; Sprachtherapie; ungestörter Schriftspracherwerb; Worterkennung, Fachschema: Dyslexie~Legasthenie~Lese-Rechtschreibschwäche~Rechtschreibschwäche~Pädagogik / Schule~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Sprachbehinderung~Sprache / Störungen~Sprachstörung - Patholinguistik~Störung (psychologisch) / Sprachstörung~Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter, Fachkategorie: Sonderpädagogik~Sprachstörungen und Therapie~Vorschule und Kindergarten, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Reinhardt Ernst, Verlag: Reinhardt Ernst, Verlag: Ernst Reinhardt Verlag, Länge: 228, Breite: 166, Höhe: 14, Gewicht: 368, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 9379738, Vorgänger EAN: 9783497027538 9783497024179 9783497021222, eBook EAN: 9783497616053 9783497616053, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1390882
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Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen, Taschenbuch von Andreas Mayer, Reinhardt Ernst, 978-3-497-02122-2Gezielte Förderung Bei Lese- Und Rechtschreibstörungen, Taschenbuch Von Andreas Mayer, Reinhardt Ernst, 978-3-497-02122-2, Seitenanzahl: 15119,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen, Taschenbuch von Andreas Mayer, Ernst Reinhardt Verlag, 978-3-497-03145-0Gezielte Förderung Bei Lese- Und Rechtschreibstörungen, Taschenbuch Von Andreas Mayer, Ernst Reinhardt Verlag, 978-3-497-03145-0, Seitenanzahl: 17926,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gemeinsam basteln, gemeinsam wachsen - Lernspiel-Box für gezielte FörderungDas Set Zum Erfolgreichen Buch 'gemeinsam Basteln, Gemeinsam Wachsen - Das Kinderbastelbuch Für Gezielte Förderung' , Von Der Autorin Und Influencerin Juliane Jakubek . Montessori, Pikler, Pekip, Delfi Und Co., Es Gibt Viele Ansätze Der...19,99 €*Versand: 2,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Spielintelligenz im Fußball trainieren mit Kindern und Jugendlichen: Gezielte Förderung der Handlungsschnelligkeit, Entscheidungsfindung &Spielintelligenz Im Fußball Trainieren Mit Kindern Und Jugendlichen: Gezielte Förderung Der Handlungsschnelligkeit, Entscheidungsfindung & Taktikverhalten Im Fußballtraining - Inkl. Torhüter Guide, Taschenbuch Von Moritz Zierlein, Edition Lunerion,...15,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Blitzschnelle Worterkennung (BliWo), Fachbücher von Andreas Mayer
Leseschwache Kinder, die eine regelmässige Orthographie wie die deutsche Schriftsprache erwerben, haben vor allem Schwierigkeiten, Leseprozesse zu automatisieren und damit eine ausreichende Leseflüssigkeit zu erreichen. Der kontextfreien direkten automatisierten, weitgehend bewusstseinsfernen Worterkennung kommt auf dem Weg zum kompetenten Leser eine zentrale Bedeutung zu, da sie unmittelbar mit dem Leseverständnis assoziiert ist. Je weniger Aufmerksamkeit auf die Lesetechnik gelenkt werden muss, desto mehr Kapazitäten stehen für die sinnentnehmende Verarbeitung des Gelesenen zur Verfügung. Das Trainingsprogramm "Blitzschnelle Worterkennung" verfolgt das Ziel, den Sichtwortschatz durch die hochfrequente Konfrontation der Schülerinnen und Schüler mit einem exemplarischen Wortschatz in kindgemässen, abwechslungsreichen und motivierenden Spielen und Übungen kontinuierlich auszubauen. Zudem soll die Worterkennung durch die ganzheitlich-simultane Verarbeitung häufig vorkommender Graphemfolgen auf sublexikalischer Ebene automatisiert werden. Diese Methode verspricht ein Generalisierungslernen hohen Ausmasses, da die simultane Verarbeitung der Graphemfolgen die Erkennungsgeschwindigkeit zahlreicher Wörter lenken kann. Der Ordner enthält neben einer ausführlichen theoretischen Begründung des Lesetrainings zahlreiche Übungs- und Spielvorschläge, die ohne grossen Materialaufwand in der Praxis eingesetzt werden können, sowie 200 Kopiervorlagen, die im allgemeinen Unterricht, in Förderstunden und der Wochenplan- oder Freiarbeit eingesetzt werden können. Unter einem Downloadlink können neben den Kopiervorlagen auch kleine Übungsprogramme zur Verbesserung der Worterkennungsgeschwindigkeit heruntergeladen werden sowie 10 weitere Fördereinheiten, die 2013 separat veröffentlicht wurden. Hinweis: Die Blitzleseprogramme sind optimiert für Anwender von Windows-Betriebssystemen.
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Mikroskopie der Psyche, Fachbücher von Andreas Mayer
Das Buch "Mikroskopie der Psyche" von Andreas Mayer bietet eine umfassende Analyse der historischen Entwicklung psychologischer Untersuchungs- und Therapiemethoden. Es beleuchtet die Beziehung zwischen Hypnose und Psychoanalyse und stellt diese in einen neuen Kontext. Mayer argumentiert, dass Hypnose und Psychoanalyse, trotz ihrer unterschiedlichen Wahrnehmungen in der postfreudianischen Ära, tiefere Verbindungen aufweisen, die es wert sind, untersucht zu werden. Durch die Betrachtung der Bemühungen in verschiedenen Ländern, insbesondere in Frankreich, Österreich und Deutschland, wird die Entwicklung des Hypnotismus als Experimentalwissenschaft nachgezeichnet. Das Buch bietet nicht nur eine historische Perspektive, sondern auch eine epistemologische Neubestimmung der beiden Disziplinen und deren Einfluss auf die psychologische Praxis. Es ist ein wertvolles Werk für alle, die sich für die Geschichte der Psychologie und die Entwicklung therapeutischer Methoden interessieren.
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Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen, Fachbücher von Andreas MayerLese- und Rechtschreibstörungen gehören zu den häufigsten Entwicklungsstörungen im Kindesalter. Lehrer und Therapeuten müssen über Ursachen und spezifische Defizite informiert sein, damit sie die Kinder individuell und zielgerichtet fördern können. Der Autor beschreibt anschaulich und verständlich die Zusammenhänge zwischen der phonologischen Informationsverarbeitung, sprachlichen Fähigkeiten und unterschiedlichen Teilkompetenzen des Lesens und Schreibens. Die zahlreichen Praxisvorschläge berücksichtigen alle Ebenen, die in einem umfassenden Erstleseunterricht an Grund- und Förderschulen sowie in der Legasthenietherapie wichtig sind: Förderung der phonologischen Bewusstheit, Automatisierung der Graphem-Phonem-Korrespondenzen, Erlernen des phonologischen Rekodierens, Automatisierung der Worterkennung, Leseverständnis, schriftsprachlicher Ausdruck und Rechtschreibung. Die Reihe "Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik" wird herausgegeben von Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt.26,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Mayer, Andreas: Gezielte Förderung bei Lese- und RechtschreibstörungenGezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen , Lese- und Rechtschreibstörungen gehören zu den häufigsten Entwicklungsstörungen im Kindesalter. LehrerInnen und TherapeutInnen müssen über Ursachen und spezifische Defizite informiert sein, damit sie die Kinder individuell und zielgerichtet fördern können. Der Autor beschreibt anschaulich und verständlich die Zusammenhänge zwischen der phonologischen Informationsverarbeitung, sprachlichen Fähigkeiten und unterschiedlichen Teilkompetenzen des Lesens und Schreibens. Die zahlreichen Praxisvorschläge berücksichtigen alle Ebenen, die in einem umfassenden Erstleseunterricht an Grund- und Förderschulen sowie in der Legasthenietherapie wichtig sind: Förderung der phonologischen Bewusstheit, Automatisierung der Graphem-Phonem-Korrespondenzen, Erlernen des phonologischen Rekodierens, Automatisierung der Worterkennung, Leseverständnis, schriftsprachlicher Ausdruck und Rechtschreibung. Die Reihe "Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik" wird herausgegeben von Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt. , Bremsleuchte > Lichter & Leuchten , Auflage: 4., überarbeitete Auflage Auflage, Erscheinungsjahr: 20220711, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik#4#, Autoren: Mayer, Andreas, Edition: REV, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: 4., überarbeitete Auflage Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 179, Abbildungen: 57 Abbildungen 11 Tabellen, 11 Tabellen, 57 Abbildungen, Keyword: Lautsprache; lautsprachliche Fähigkeit; Lautsprachliche Kompetenzen; Legasthenie; Lese- und Rechtschreibschwäche; Lese-Rechtschreib-Störung; Leseverständnis; Logopädie; LRS; Orthographie; Phonem-Graphem-Korrespondenz; Phonologie; phonologische Informationsverarbeitung; phonologisches Bewusstsein; präliterale Vorläuferfähiigkeit; Schriftsprache; Schriftspracherwerbsstörung; schriftsprachlicher Ausdruck; Sprachentwicklungsgestörte Kinder; Sprachheilarbeit; Sprachheilpädagogik; sprachliche Defizite; Sprachtherapie; ungestörter Schriftspracherwerb; Worterkennung, Fachschema: Dyslexie~Legasthenie~Lese-Rechtschreibschwäche~Rechtschreibschwäche~Pädagogik / Schule~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Sprachbehinderung~Sprache / Störungen~Sprachstörung - Patholinguistik~Störung (psychologisch) / Sprachstörung~Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter, Fachkategorie: Sonderpädagogik~Sprachstörungen und Therapie~Vorschule und Kindergarten, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Reinhardt Ernst, Verlag: Reinhardt Ernst, Verlag: Ernst Reinhardt Verlag, Länge: 228, Breite: 166, Höhe: 14, Gewicht: 368, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 9379738, Vorgänger EAN: 9783497027538 9783497024179 9783497021222, eBook EAN: 9783497616053 9783497616053, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 139088226,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen, Taschenbuch von Andreas Mayer, Reinhardt Ernst, 978-3-497-02122-2Gezielte Förderung Bei Lese- Und Rechtschreibstörungen, Taschenbuch Von Andreas Mayer, Reinhardt Ernst, 978-3-497-02122-2, Seitenanzahl: 15119,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen, Taschenbuch von Andreas Mayer, Ernst Reinhardt Verlag, 978-3-497-03145-0Gezielte Förderung Bei Lese- Und Rechtschreibstörungen, Taschenbuch Von Andreas Mayer, Ernst Reinhardt Verlag, 978-3-497-03145-0, Seitenanzahl: 17926,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Blitzschnelle Worterkennung (BliWo), Fachbücher von Andreas MayerLeseschwache Kinder, die eine regelmässige Orthographie wie die deutsche Schriftsprache erwerben, haben vor allem Schwierigkeiten, Leseprozesse zu automatisieren und damit eine ausreichende Leseflüssigkeit zu erreichen. Der kontextfreien direkten automatisierten, weitgehend bewusstseinsfernen Worterkennung kommt auf dem Weg zum kompetenten Leser eine zentrale Bedeutung zu, da sie unmittelbar mit dem Leseverständnis assoziiert ist. Je weniger Aufmerksamkeit auf die Lesetechnik gelenkt werden muss, desto mehr Kapazitäten stehen für die sinnentnehmende Verarbeitung des Gelesenen zur Verfügung. Das Trainingsprogramm "Blitzschnelle Worterkennung" verfolgt das Ziel, den Sichtwortschatz durch die hochfrequente Konfrontation der Schülerinnen und Schüler mit einem exemplarischen Wortschatz in kindgemässen, abwechslungsreichen und motivierenden Spielen und Übungen kontinuierlich auszubauen. Zudem soll die Worterkennung durch die ganzheitlich-simultane Verarbeitung häufig vorkommender Graphemfolgen auf sublexikalischer Ebene automatisiert werden. Diese Methode verspricht ein Generalisierungslernen hohen Ausmasses, da die simultane Verarbeitung der Graphemfolgen die Erkennungsgeschwindigkeit zahlreicher Wörter lenken kann. Der Ordner enthält neben einer ausführlichen theoretischen Begründung des Lesetrainings zahlreiche Übungs- und Spielvorschläge, die ohne grossen Materialaufwand in der Praxis eingesetzt werden können, sowie 200 Kopiervorlagen, die im allgemeinen Unterricht, in Förderstunden und der Wochenplan- oder Freiarbeit eingesetzt werden können. Unter einem Downloadlink können neben den Kopiervorlagen auch kleine Übungsprogramme zur Verbesserung der Worterkennungsgeschwindigkeit heruntergeladen werden sowie 10 weitere Fördereinheiten, die 2013 separat veröffentlicht wurden. Hinweis: Die Blitzleseprogramme sind optimiert für Anwender von Windows-Betriebssystemen.48,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Mikroskopie der Psyche, Fachbücher von Andreas MayerDas Buch "Mikroskopie der Psyche" von Andreas Mayer bietet eine umfassende Analyse der historischen Entwicklung psychologischer Untersuchungs- und Therapiemethoden. Es beleuchtet die Beziehung zwischen Hypnose und Psychoanalyse und stellt diese in einen neuen Kontext. Mayer argumentiert, dass Hypnose und Psychoanalyse, trotz ihrer unterschiedlichen Wahrnehmungen in der postfreudianischen Ära, tiefere Verbindungen aufweisen, die es wert sind, untersucht zu werden. Durch die Betrachtung der Bemühungen in verschiedenen Ländern, insbesondere in Frankreich, Österreich und Deutschland, wird die Entwicklung des Hypnotismus als Experimentalwissenschaft nachgezeichnet. Das Buch bietet nicht nur eine historische Perspektive, sondern auch eine epistemologische Neubestimmung der beiden Disziplinen und deren Einfluss auf die psychologische Praxis. Es ist ein wertvolles Werk für alle, die sich für die Geschichte der Psychologie und die Entwicklung therapeutischer Methoden interessieren.28,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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